11. b klassi Remarque´arutelu küsimused

Kirjuta arutlus Remarque teose põhjal, (paber võta õpetaja käest):

1. Mida tähendab Sinu arvates teose pealkiri? Seosta see romaaniga.
2. Väidetavalt on Remarque´i teoste läbivaks teemadeks elu-armastus-surm. Seleta, kuidas autor neid romaanis on avanud? too näiteid ja võrdle varemloetuga.
3. Analüüsi ühte (vali ise järgnevast loetelust) tsitaati/probleemi teosest (väide-tõestus-üldistav järledus):
*Inimene suudab palju taluda
*Kahetsus on kõige kasutum asi
*Vähe on asju, mis kaua tähtsaks jäävad
*Kes palju tagasi vaatab, võib ninali lennata
*Kõik, mida saab rahaga joonde ajada, on odavalt saadud

Kasutada võib kõiki materjale, õpikuid, mida te teose kohta leiate - ainus tingimus on, et kõik, mis ei ole teie mõtted, peavad olema viidatud. Teie teksti osa peab olema vähemalt pool tekstist (arutelu, järeldused)

11. klassi Salingeri arutelu küsimused

Õpetaja käest koolist saaad paberi, kirjuta küsimused ka töölehele ära. Vastamise järjekord on vaba.

1. Holden Caulfield mässab teda ümbritseva maailma vastu. Meenutage teisi mässumeelseid tegelaskujusid, võrrelge neid Holdeniga. (Kui tsiteerite mõnda materjali, viidake kindlasti!!) Mis on nende mässu põhjustes ja viisis sarnane, mis erinev?
2.Kas Holden andis lõpuks võitluses maailmaga alla või mitte? Põhjendage.
3. Üritage lahti mõtestada romaanis "Kuristik rukkis" esinevaid sümboleid - mis ideid kehastavad need asjad ja inimesed, mida/keda Holden romaanis armastab ja vihkab? (Vali kolm)
4. Mis on kuristik, kuhu inimesd võivad kukkuda?

Kasutada võib kõiki materjale, õpikuid, mida te teose kohta leiate - ainus tingimus on, et kõik, mis ei ole teie mõtted, peavad olema viidatud. Teie teksti osa peab olema vähemalt pool tekstist (arutelu, järeldused)